CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG
Trong cửa hàng có rất nhiều mặt
hàng. Theo em, chủ cửa hàng
đã làm gì để khách hàng có thể
tìm kiếm mặt hàng nhanh hơn?

Chủ cửa hàng đã sắp xếp các mặt hàng theo từng nhóm
như đồ uống, hoa quả và bánh kẹo để khách hàng có
thể tìm kiếm mặt hàng nhanh hơn.

Ở nhà, các em thấy những ví dụ tương
tự nào về việc sắp xếp để dễ tìm?

Ví dụ: sắp xếp quần áo sau khi phơi,
sắp xếp tủ quần áo, sắp xếp tủ lạnh,
giá sách,…

CHỦ ĐỀ 3: TỔ CHỨC LƯU TRỮ,
TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

BÀI 7: SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

Sắp xếp hợp lí

02

Sắp xếp theo yêu cầu

1. Sắp xếp hợp lí
Hoạt động 1:

Sắp xếp đồ dùng học tập

Quan sát Hình 41,42 – SGK và trả lời câu hỏi:
Khi An cần tìm cục tẩy thì cách để đồ ở hình nào
giúp An tìm được nhanh hơn?



Điểm khác biệt quan trọng
nhất giữa Hình 41, 42 là gì?



Đồ vật ở Hình 42 được sắp
xếp theo nguyên tắc nào?

Hình 41 đồ vật được sắp xếp trộn
lẫn vào nhau. Hình 42 đồ vật
được phân loại rõ ràng.
Đồ vật ở Hình 42 được sắp xếp
theo nhóm: Ghim giấy, bút màu, bút
chì, bút màu, bút bi, thước kẻ,…

Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
Tại sao chúng ta cần sắp xếp các đồ vật?
Nêu các ví dụ trong cuộc sống mà ở đó chúng ta
cần sắp xếp các đồ vật một cách khoa học.
Giá sách, cặp sách, ngăn bàn, tủ lạnh, đồ dùng
trong bếp,… được sắp xếp theo quy tắc nào?

Chúng ta cần sắp xếp các đồ vật hợp lí để dễ dàng
hơn trong việc quản lí và tìm kiếm.
Các ví dụ: sắp xếp tủ quần áo, sắp xếp tủ lạnh,
sắp xếp giá sách, sắp xếp tủ bếp,…

Giá sách, cặp sách, ngăn bàn, tủ lạnh, đồ dùng
trong bếp được sắp xếp theo nhóm.

KẾT LUẬN
Sắp xếp các đồ vật hợp lí sẽ giúp em
tìm kiếm được nhanh hơn nhờ vào
việc tìm kiếm theo quy tắc sắp xếp.

?1. Sắp xếp đồ vật hợp lí sẽ giúp chúng ta:
A. Quản lí đồ vật dễ dàng hơn.
B. Quản lí đồ vật để người khác khó tìm thấy.
C. Tìm kiếm đồ vật nhanh hơn.
D. Cả A và C đều đúng.

Chia lớp theo nhóm 4 HS và chơi trò chơi “Phân loại đồ
vật”: Em hãy sắp xếp các thiết bị sau vào hai nhóm.

1. Màn hình

2. Chuột

5. Thân máy

6. Tủ lạnh

3. Nồi cơm điện

7. Bàn phím

4. Máy sấy tóc

8. Quạt điện

1. Các bộ phận cơ bản
của máy tính

2. Các thiết bị gia dụng

Sau khi sắp xếp, muốn tìm đúng, nhanh
chuột máy tính thì em sẽ tìm như thế nào?

Tìm trong nhóm 1

2. Sắp xếp theo yêu cầu
Hoạt động 2:

Sắp xếp thẻ tên các con vật vào nhóm

Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
Em hãy sắp xếp các thẻ tên con vật ở
Hình 44 vào hai hộp tương ứng với
môi trường sống của chúng ở Hình 45.

Thẻ con voi nằm trong nhóm
con vật sống trên cạn.

Các con vật sống dưới nước

Các con vật sống trên cạn

Em hãy tìm thẻ con voi.

Với hộp các con vật sống trên cạn, em hãy phân loại các
con vật sống trong rừng và các con vật nuôi trong gia đình.
Sau khi sắp xếp, em hãy tìm lại thẻ con voi.
Thẻ con voi nằm trong nhóm
con vật sống trong rừng.

Các con vật sống trong rừng

Các con vật nuôi trong gia đình

n g m ỗi
o
tr
i
o
v
n
o
c
ẻ
Em đã tìm th
h nà o ?
c
á
c
g
n
ằ
b
n
ê
nhiệm vụ tr
nhanh
m
tì
o
à
n
h
c
á
Theo em, c
hơn? Vì sao?

KẾT LUẬN
Sắp xếp là việc phân loại đồ vật, dữ liệu
vào các nhóm sao cho đồ vật, dữ liệu trong
mỗi nhóm có một số đặc điểm chung.

Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:
Em hãy sắp xếp sách lên giá sách cho hợp lí.
 Truyện, thơ: Thơ học trò, truyện
cười, Dế mèn phiêu lưu kí truyện
tranh, truyện cổ tích, hoàng tử bé.
 Sách giáo khoa: Tiếng Anh 3,
Tiếng Việt 3, Âm nhạc 3, Tự nhiên
và Xã hội 3, Toán 3.
 Vở viết.

Trong mỗi nhóm dưới đây, bạn An đã sắp xếp một
đồ chơi không phù hợp vào nhóm. Em hãy giúp
bạn An chỉ ra đồ chơi đó nhé.

LUYỆN TẬP
Câu 1. Em hãy xếp các loại rau củ quả sau vào ba nhóm phù hợp:
 Củ: Khoai tây, su hào,
cà rốt.
 Quả: Nhãn, dưa hấu,
mít, nho, cà tím.
 Rau: mồng tơi, bắp cải.

Thảo luận nhóm đôi

Câu 2. An đố Minh: Sắp xếp các số từ 1 đến 20 (gọi
là dữ liệu) vào hai nhóm sao cho mỗi nhóm có 10 số
và các số trong cùng một nhóm phải có điểm chung.
Em hãy giúp Minh thực hiện yêu cầu của An nhé.

Nhóm 1: nhóm các

Nhóm 1: nhóm các

số nhỏ hơn 10 hoặc
bằng 10.

số chẵn
Hoặc

Nhóm 2: nhóm các

Nhóm 2: nhóm các

số lớn hơn 10.

số lẻ

VẬN DỤNG
1. Em hãy nêu một ví dụ ở trường hoặc ở
gia đình mà em thấy nhờ sắp xếp hợp lí,
việc tìm kiếm sẽ nhanh hơn.
2. Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ quần áo,
góc học tập, ngăn bàn học,… của gia đình em để tìm
kiếm đồ vật được nhanh hơn khi cần.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn tập kiến thức

Hoàn thành bài tập

Đọc và chuẩn bị

Bài 7

phần vận dụng

trước bài sau

01

02

03

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!