KẾ HOẠCH BÀI DẠY THAO GIẢNG MÔN NGỮ VĂN 7
Năm học: 2021-2022

Ngày soạn: 16/11/2021
Ngày giảng: 18/11/2021
Tiết 45: Văn bản
CẢNH KHUYA
(Hồ Chí Minh)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh. - Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng của Hồ Chí Minh. - Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan. - Phân tích được nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc trong bài thơ. 2.  Năng lực
- Năng lực chung:Năng lực trình bày suy nghĩ, nêu và giải quyết vấn đề. Năng lực hợp tác, trao đổi, thảo luận về sản phẩm dự kiến, năng lực biết làm và làm thành thạo công việc, năng lực sáng tạo và khẳng định bản thân
- Năng lực chuyên biệt:
+ Đọc- hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. + Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ HCM. 3. Phẩm chất: 
+ Biết yêu quý, trân trọng phẩm chất cao quý của Bác + Học và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. + Giáo dục tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên: 
 - SGK, STK, phiếu học tập, bảng phụ, bút dạ, máy chiếu…
- Tư liệu về cuộc đời, sự nghiệp Hồ Chí Minh.
- Bài giảng điện tử
2. Chuẩn bị của học sinh:       
- SGK, vở ghi, vở soạn.
- Soạn bài theo câu hỏi sgk và hướng dẫn của GV. - Sưu tầm thơ viết về trăng, thiên nhiên của Bác.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số
- Giới thiệu thành phần dự giờ.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút).
Câu hỏi: Đọc thuộc phần phiên âm và phần dịch thơ bài thơ "Hồi hương ngẫu thư". Điều gì làm nên giá trị của bài thơ? *Yêu cầu - Bài thơ biểu hiện một cách chân thực mà sâu sắc, hóm hỉnh mà ngậm ngùi tình yêu quê hương thắm thiết của một người sống xa quê lâu ngày, trong khoảnh khắc vừa mới đặt chân trở về quê cũ.
3. Bài mới: (39 phút)
HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (3 phút)
Mục tiêu:
- Kết nối - tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế tiếp cận kiến thức về văn bản “ Cảnh khuya”

Tổ chức thực hiện
Nội dung / Sản phẩm

- GV: Cho HS quan sát 1 số hình ảnh về nơi ở của bác ….và đặt câu hỏi: Những hình ảnh này ở đâu, và gợi cho em nhớ đến ai?
/
/


- HS: Đây là nhà sàn của Bác Hồ ở Hà Nội và ở chiến khu Việt Bắc - GV: Qua hình ảnh nhà Bác ở, không gian xung quanh, em nhận thấy Bác là người như thế nào? - HS:Là người có tình yêu thiên nhiên, hòa hợp với thiên nhiên - GV dẫn dắt vào bài học





Bác Hồ không chỉ là người có tình yêu nhân dân, đất nước tha thiết mà còn là người luôn sống gần gũi, hòa hợp với thiên nhiên, cũng bởi ở bác có tình yêu thiên nhiên sâu sắc cho dù ở đâu, hoàn cảnh thế nào thì tình cảm đó vẫn luôn thường trực. Điều này được thể hiện trong rất nhiều bài thơ của Bác, trong đó có bài “Cảnh khuya”.

 HOẠT ĐỘNG 2:HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (26 phút)
Mục tiêu:
- Sơ giản về tác giả Hồ Chí Minh. - Đọc- hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. - Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ HCM. - Phân tích được nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc trong bài thơ.

Tổ chức thực hiện
Nội dung/Sản phẩm

2.1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung (8’)
- GV đặt câu hỏi: Giới thiệu những nét cơ bản về tác giả?
- HS trình bày -> HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét bổ sung và chốt kiến thức:
+ Bác Hồ sinh ra trong