Ngày soạn: 26/ 11 /2025
Thời gian thực hiện: Tuần 13 + tuần 14
MĨ THUẬT
Chủ đề 4: KHU VƯỜN CỦA EM
LÁ VÀ CÂY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu nhận biết được hình dạng, đặc điểm , màu sắc :lá ,cành , thân,
hoa, quả của cây.
- Thực hành sang tạo đề tài “ khu vườn của em “ bằng các yếu tố tạo hình
chấm, nét, hình, mảng
- Bước đầu cảm nhận được tình yêu và thể hiện ý thức bảo vệ thiên nhiên
môi trường.
- Biết chia sẻ suy nghĩ
- HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ
thuật, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm
tòi và
khám phá kiến thức.
- Chăm học , chăm làm , tự tin , trách nhiệm, trung thực, kỷ luật,
đoàn kết, yêu thương .
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

1.Giáo viên :
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ …
2.Học sinh:
-Giấy vẽ , vở học mĩ thuật , bút chì, tẩy, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

TG Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' 1. KHỞI ĐỘNG KẾT NỐI
2-3' - GV bắt nhịp cho HS hát bài: Cái cây xanh xanh
- HS hát
thì lá cũng xanh.
- Khen ngợi HS và kết nối vào bài.
- GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc lại.
2-5 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1 .KHÁM PHÁ.
- HS quan sát và trả lời.
* Quan sát thảo luận về hình dạng lá và cây
ngoài thiên nhiên, trong tranh
* Mục tiêu:
+ HS hiểu được đặc điểm của lá và cây
+ HS biết được có nhiều cách để vẽ lá và cây

2-5

1516'

+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động
- HS giới thiệu các loại lá do hs sưu tầm
- Cho HS tìm hiểuvà gợi ý trình bày:
+ Em cho biết lá và cây ngoài thiên nhiên thường
có hình dạng và màu gì?
+ Em cho biết lá và cây có những bộ phận nào?
- GV nhận xét
- GV giới thiệu cho HS một số mẫu và cây (cây
lấy gỗ, cây ăn quả, cây thuốc, cây cảnh,...) ngoài
thiên nhiên trong tranh, ảnh mà GV đã chuẩn bị,
sử dụng máy chiếu để giới thiệu.
- Câu hỏi gợi ý trình bày:
+ Em thấy cây này to hay nhỏ không?
+ Em thấy cây này cao hay thấp?
+ Em thường thấy các loại cây này ở đâu? (từ đó
GV về công dụng của cây)
- GV chốt về sự phong phú về hình dạng, màu sắc
của các loại lá và cây trong thiên nhiên.
2.2. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
- Gợi ý các bước thực hiện vẽ lá: Hướng dẫn học
sinh vẽ theo hệ hình đơn giản.
+Lá cây thường có dạng hình gì?
+ Bước 1: Vẽ hình dạng của lá ( tròn, tam giác,
bầu dục,...)
+ Em định vẽ lá có hình dạng gì?
+ Bước 2: Vẽ gân lá và cuống lá
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích.
-Gợi ý các bước vẽ cây:
+ Bước 1: Vẽ 2 nét thẳng từ trên xuống để tạo phần
thân cây
+ Bước 2: Dùng nét cong vẽ tán cây xung quanh
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích.
3. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH.
*Tạo hình lá và cây.
- Gợi ý để HS lựa chọn giấy màu yêu thích để thực
hành bài tập.
- Khuyến khích để HS chủ động lựa chọn vật liệu,
hình thức vẽ lá và cây

- HS trả lời theo cảm nhận
riêng.

- HS quan sát, lắng nghe,
nhận xét
- HS trả lời
- HS quan sát

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe.

- HS trả lời câu hỏi

- HS thực hành

- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý
thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài hình..
- GV giúp đỡ và gợi ý thêm cho HS
* HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ.
- HS trưng bày sản phẩm
2-3' - Tổ chức cho HS trưng bày một số sản phẩm và
nhận xét đánh giá sản phẩm.
4. VẬN DỤNG :
nhận xét tiết học, động viên khuyến khích HS.
1-2' Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ và chăm sóc cây
- HS lắng nghe, cảm nhận.
xanh, và ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng cây
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
xanh để trang trí, làm đẹp hơn cho cuộc sống.

*********************************
Ngày soạn: 26/ 11 /2025
Thời gian thực hiện: Tuần 14
MĨ THUẬT
HOA VÀ QUẢ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu nhận biết được hình dạng, đặc điểm , màu sắc :lá ,cành , thân, hoa,
quả của cây.
- Thực hành sang tạo đề tài “ khu vườn của em “ bằng các yếu tố tạo hình
chấm,
nét, hình, mảng
- Bước đầu cảm nhận được tình yêu và thể hiện ý thức bảo vệ thiên nhiên môi
trường.
- Biết chia sẻ suy nghĩ
- HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ
thuật, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm
tòi và
khám phá kiến thức.
- Chăm học , chăm làm , tự tin , trách nhiệm, trung thực, kỷ luật,
đoàn kết, yêu thương .
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

1.Giáo viên :
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ …
2.Học sinh:
-Giấy vẽ , vở học mĩ thuật , bút chì, tẩy, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

TG Hoạt động của giáo viên
1' 1. KHỞI ĐỘNG KẾT NỐI
2-3' - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tìm màu sắc trong
hộp màu của em.
- Khen ngợi HS thắng cuộc và kết nối vào bài.
- GV giới thiệu chủ đề, yêu cầu HS nhắc lại.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
25'
2.1 .KHÁM PHÁ
* Quan sát thảo luận về hình dạng lá và cây ngoài
thiên nhiên, trong tranh
- HS giới thiệu các loại lá do hs sưu tầm
- Cho HS tìm hiểuvà gợi ý trình bày:
+ Em cho biết lá và cây ngoài thiên nhiên thường có
hình dạng và màu gì?
+ Em cho biết lá và cây có những bộ phận nào?
- GV nhận xét
- GV giới thiệu cho HS một số mẫu và cây (cây lấy gỗ,
cây ăn quả, cây thuốc, cây cảnh,...) ngoài thiên nhiên
trong tranh, ảnh mà GV đã chuẩn bị, sử dụng máy
chiếu để giới thiệu.
- Câu hỏi gợi ý trình bày:
+ Em thấy cây này to hay nhỏ không?
+ Em thấy cây này cao hay thấp?
+ Em thường thấy các loại cây này ở đâu? (từ đó GV
về công dụng của cây)
- GV chốt về sự phong phú về hình dạng, màu sắc của
các loại lá và cây trong thiên nhiên.
2.2. KIẾN THẠO KIẾN THỨC - KĨ NĂNG:
2- Gợi ý các bước thực hiện vẽ lá: Hướng dẫn học sinh
5'
vẽ theo hệ hình đơn giản.
+Lá cây thường có dạng hình gì?
+ Bước 1: Vẽ hình dạng của lá ( tròn, tam giác, bầu
dục,...)
+ Em định vẽ lá có hình dạng gì?
+ Bước 2: Vẽ gân lá và cuống lá
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích.
-Gợi ý các bước vẽ cây:
+ Bước 1: Vẽ 2 nét thẳng từ trên xuống để tạo phần thân
cây

Hoạt động của hs
- HS chơi trò chơi

- HS quan sát và trả
lời.
- HS trả lời theo
cảm nhận riêng.

- HS quan sát, lắng
nghe, nhận xét
- HS trả lời

- HS quan sát

- HS quan sát và
lắng nghe

- HS lắng nghe.

+ Bước 2: Dùng nét cong vẽ tán cây xung quanh
+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích.
2.3. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH.
15- *Tạo hình lá và cây.
16' - Gợi ý để HS lựa chọn giấy màu yêu thích để thực hành - HS trả lời câu hỏi
bài tập.
- Khuyến khích để HS chủ động lựa chọn vật liệu, hình
thức vẽ lá và cây
- HS thực hành
- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý
thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài hình..
- GV giúp đỡ và gợi ý thêm cho HS
2-3' * HOẠT ĐỘNG PHÂN TÍCH - ĐÁNH GIÁ.
- HS trưng bày sản
- Tổ chức cho HS trưng bày một số sản phẩm và nhận
phẩm
xét đánh giá sản phẩm.
2.4. VẬN DỤNG :
- HS lắng nghe, cảm
1-2' nhận xét tiết học, động viên khuyến khích HS. Giáo
dục ý thức giữ gìn bảo vệ và chăm sóc cây xanh, và ý nhận.
thức bảo vệ môi trường, sử dụng cây xanh để trang trí, - HS lắng nghe, ghi
nhớ.
làm đẹp hơn cho cuộc sống.